艾滋低龄化令人警醒中学每学年艾滋防治课时

自1985年发现第一例艾滋病病人以来，中国报告现存活的艾滋病感染者和病人已达49.7万例，死亡15.4万例。近年来，**性接触感染艾滋病例比例逐年升高，其中青年学生感染增加。尽管艾滋病患者病死率逐步下降，全国疫情仍保持在低流行水平，然而艾滋病感染者和患病者低龄化趋势明显。

进入青春期的少男少女都会产生正常的生理躁动、好奇，正如歌德所说，哪个少女不怀春，哪个少男不钟情。不过，这个时期处于禁欲期，他们还未获得正当的满足性需求的通行证，因此，偷尝禁果便成为一种冒险和性满足的途径。然而，这种偷吃禁果的方式注定充满了危险，因为对性的懵懵懂懂和迷迷糊糊，不懂得自我保护，会在无意中染上艾滋病和其他性传播疾病。从这个角度，便能理解艾滋病在中国为何走向低龄化。

艾滋传播低龄化趋势让人不安，而更让人担忧的是，艾滋病防治知识在学生中远未普及。尽管艾滋病防治条例对防控宣教进行了详细规定，并要求高校、中学等将艾滋病防治知识纳入有关课程，但在具体实施中效果并不理想。最重要的原因是：性教育在中国一直是一个讳莫如深的话题，无论是大学还是中小学，都对学生的性教育的问题欲说还休，人们对于它就像对待洪水猛兽一样避之不及。不止在学校，学生在家庭环境中更难以获得正面的、准确的性知识，即使是家长也未必受到系统的性知识教育，更谈何教育孩子？这就不简单的是教育的问题，更是人们的社会观念的养成和普及，正是这些导致了艾滋病的传播模式较之以往出现较大变化，这也给艾滋病的防治带来新的不稳定因素，如何规避这些因素，所考验的也不仅仅是简单的医学问题。

有关专家认为，针对艾滋病在青少年中快速传播，相关部门需尽快制订专门行动计划，加大对儿童和青少年抗击艾滋病行动的资金投入，加强对青少年的艾滋病知识教育。同时，及时筛查和发现学生艾滋病感染者，相关的保障机制也必须跟上：除了要提高学校健康医疗管理水平外，还有必要引入社会专业组织参与，与学校、家长一起，及早发现高危学生并进行干预。

日前，成都市卫计委联合市教育局等多部门共同印发了《成都市青少年学生预防艾滋病三年行动计划（）》（以下简称《计划》），表示将实现成都初中及以上在校学生性知识知晓率、艾滋病防治核心知识知晓率达95%以上，到2017年底，保持青少年学生艾滋病感染人数控制在1000人以内，感染艾滋病病毒青少年学生零失学和零死亡。《计划》指出，成都所有中学每学期都要上两节与艾滋病防治有关的健康教育课，确保每学年艾滋病防治总课时不少于4课时。

艾滋病传播的低龄化趋势值得全社会警醒。对于家长来说，更要提高警惕，加强对孩子的相关教育，尤其是如何防止性侵害。另外帮助孩子树立正确的价值观念，不要让混乱与无节制跟孩子沾上边儿。另外，现在对于类似于上招嫖这样的违法行为，法律上也有相关的规定，也有执法部门予以打击。但对于同性圈子里的公然的、混乱的、极具危险性的性行为方式，却缺少相应的法律制约，造成管理相对滞后的一片空白地带。而这个空白地带所造成的危害正在日益加剧。

直面艾滋传播低龄化，尽快遏制艾滋病病毒从大学生逐渐向高中生、初中生蔓延的势头，政府、社会、学校、家长必须达成共识，联手出击。作为家长，尤其需要警醒千万不能只关心孩子的成绩，更应关注他们的身心健康，筑起最基本最有效的防艾安全堤坝！